دسترسی به اطلاعات همایش ها

آقای متین پرسیده بودند که چگونه ما می توانیم از وضعیت برگزاری همایش های مختلف در زمینه آموزش مجازی و از جمله همین همایش سیستان و بلوچستان مطلع شویم. دوستان عزیز باید توجه داشته باشند که در وبلاگ بخشی تحت عنوان همایش ها قرار داده شده است. شما می توانید برای کسب اطلاعات در زمینه همایش های داخلی و خارجی به این بخش مراجعه کنید و تنها با کلیک روی عنوان همایش به وب سایت آن متصل شوید. در ضمن از دوستان خواهش می کنم در هنگام ارسال نظرات آدرس پست الکترونیکی خود را برای دسترسی ارائه دهند تا اینجانب بهتر بتوانم به

سئوالات احتمالی پاسخ دهم

برنامه‌هاي درسي دوره راهنمايي و متوسطه: چالش‌ها و چشم‌اندازها

امروز آخرین فرصت ارسال چکیده مقالات هفتمين همايش سالانه انجمن مطالعات برنامه درسي ايران بود. من سال قبل موفق به شرکت در این همایش نشدم ولی امسال دو مقاله به این همایش ارائه خواهم نمود. مقاله اول در رابطه با دو مسأله مهم جهانی شدن و همچنین توسعه فناوری اطلاعات و ارتباطات و تأثیر آن ها بر روی الگوی برنامه ریزی درسی دوره متوسطه می باشد. در این مقاله ضمن بحث از فرصت های جدید پیش روی، سعی شده به ارائه چشم اندازی جهت توسعه برنامه ریزی درسی فردا پرداخته شود. در مقاله دوم به بحث از بنیادهای اسلامی برنامه درسی دوره متوسطه پرداخته ام. این مقاله در واقع حاصل یک ترم تحقیق و بررسی این جانب در کنار استاد ارجمندم جناب آقای دکتر اکرمی می باشد. همایش امسال انجمن در دانشگاه تربیت معلم تهران برگزار خواهد شد. امیدوارم این همایش با همدلی اساتید دانشکده و همچنین تلاش های استاد ارجمند

جناب آقای دکتر علی عسگری در سطحی مناسب و قابل قبول برگزار شود

اختتاميه دومين همايش ملي يادگيري الكترونيكي

دومين همايش ملي يادگيري الكترونيكي پس از سه روز ارائه مقالات و بحث و گفتگو به پايان رسيد. با آنكه همه تصور مي كردند دانشگاه سيستان و بلوچستان مكاني مناسب براي اين همايش نيست، ولي مسئولين محترم و پرتلاش و دانشجويان مهربان و بزرگوار دانشگاه ثابت كردند كه اين دانشگاه علي رغم قرارگيري در منطقه محروم كشور از بهترين مكان ها براي ترويج و رشد انديشه ها مي باشد. اولين روز كه وارد دانشگاه شدم از فضاي بسيار جذاب و زيباي آن شگفت زده شدم، سالن بزرگ و مجهز همايش كار ارائه مقالات را براي همه اساتيد آسان كرده بود. سخنراني ها يكي پس از ديگري با نظمي خاص و برطبق زمان بندي اعلام شده انجام شد، نظم و همچنين برنامه ريزي دقيق از ديگر ويژگي هاي همايش اين دوره بود. از بين مقالات ارائه شده تعدادي از مقالات بسيار خوب پرداخت شده بودند و به ارائه مطالبي نو در مورد يادگيري الكترونيكي مي پرداختند. حضور اساتيد بزرگي چون استاد بازرگان، استاد كاردان، جناب آقاي دكتر عطاران ودكتر صفوي نيز باعث شده بود همايش شكلي ديگري به خود بگيرد و مكاني براي برخورد تفكرات و نظرات شود. در پايان همايش قرار شد سومين همايش ملي آموزش الكترونيكي ايران سال آينده در مكان

دانشگاه خواجه نصيرالدين توسي برگزار شود

دومين کنفرانس سراسری يادگيری الکترونيکی

دبيرخانه دومين کنفرانس سراسری يادگيری الکترونيکی فهرست مقالات پذيرفته شده را دو روز پيش بر روی سايت خود گذاشت. اين فهرست شامل 29 مقاله می باشد که قرار است 19 مقاله بصورت سخنرانی و 10 مقاله در قالب پوستر ارائه شود. وقتی نگاهی به فهرست می اندازيد متوجه يک نکته مهم می شويد و آن رشد فرهنگ آموزش الکترونيکی در کشور است. محققان ما با مطالعه و دستيابی به جديدترين يافته ها در عرصه يادگيری الکترونيکی به اين همايش آمده اند تا اين نکته را به بسياری از کشورهای مدعی گوشزد کنند که کشور ما همواره توانسته با تمام دشواری ها راه های طولانی را با سرعتی زياد و در حداقل زمان بپيمايد. تقريباً می توان گفت 85درصد مقالات پذيرفته شده نظری هستند و تعداد مقالات پژوهشی و مروری در آن ها بسيار اندک است. من فکر می کنم که اعضای محترم کميته علمی کنفرانس با يک رويکرد صحيح لزوم تحقيق نظری را در عرصه يادگيری الکترونيکی به خوبی احساس کرده اند و با دادن بها به اين نوع از

تحقيقات زمينه رشد پايه ها و بنيادهای فناوری يادگيری الکترونيکی را در کشور فراهم ساخته اند

نخستين كنفرانس بين‌المللي آموزش‌ و يادگيري غيررسمي

دانشكده علوم تربيتي و روان شناسي دانشگاه فردوسي مشهد با توجه به اهميت جنبه غير رسمي آموزش و پرورش با همكاري نهادها و سازمان‌هاي دولتي و غيردولتي استان خراسان رضوي و در راستاي تحقق آرمان آموزش و پرورش براي همه نخستين كنفرانس بين‌المللي آموزش‌ و يادگيري غيررسمي را با هدف هاي زير دراردبيهشت ماه 1387 برگزار‌مي‌نمايد

جلب توجه مسئولان و دست‌اندركاران امور فرهنگي و آموزشي به نقش آموزش‌هاي غيررسمي در توسعه و ارتقاي فرهنگ عمومي جوامع بشري

ترغيب پژوهشگران رشته‌هاي علوم‌تربيتي، روان‌شناسي و اطلاع‌رساني به انجام پژوهش در باره آموزش‌هاي غيررسمي به منظور افزايش اثربخشي آن

فراهم آوردن فرصتي براي معرفي تجربه‌‌هاي سازمان‌ها و تشكل‌هاي دولتي و غيردولتي، ملي و بين‌المللي و نقد و ارزشيابي آن ها

بازانديشي و بازسازي راهبردهاي آموزشهاي غيررسمي به منظور فراهم كردن شرايطي مساعد براي رشد تربيتي، علمي، اعتقادي، اجتماعي، سياسي، اخلاقي، فرهنگي آحاد مردم جوامع بشري

تصريح گستره كاربردهاي دانش علوم‌تربيتي و روان‌شناسي و اطلاع‌رساني بويژه در پيوند با سازمانهاي فرهنگي، اجتماعي در سطح ملي و بين المللي

محورهای کنفرانس

مبانی نظری و چشم اندازها ي آموزش غیر رسمی

تجربه های ملّی وبین المللی درزمینه آموزش غیر رسمی

آموزش های غیررسمی درنظام آموزش و پرورش رسمی ايران

دانشگاه و آموزشهاي غير رسمي

رسانه ها، فنآوری اطلاعات وآموزش غیر رسمی

نظام، ساختاروبرنامه ریزی آموزش غیر رسمی

آموزش های همگانی ومهارت های زندگی

سازمان ها ،تشکل ها، اجتماعات محلي وآموزش غیر رسمی

دومين همايش آموزش الکترونيکی

دانشگاه سيستان وبلوچستان مفتخر است پس از برگزاري دو دوره همايش فناوري اطلاعات و بدنبال برگزاري موفقيت آميز اولين كنفرانس يادگيري الكترونيكي در دانشگاه زنجان، دومين كنفرانس سراسري يادگيري االكترونيكي را در آبان سال جاري (1386) برگزار نمايد. اين كنفرانس فرصتي است تا كليه پژوهشگران، دست اندركاران و برنامه ريزان حوزه يادگيري الكترونيكي آخرين دست آوردها و تجربيات خويش را ارائه و تبادل نمايند. آشنائي پژوهشگران با چالشهاي عملي و مشكلات فراروي درجامعه و ارائه تجربيات ارزنده ازطرف دست اندركاران اين حوزه از اهداف مهم برگزاركنندگان اين كنفرانس مي باشد. اين كنفرانس درنظر داردگروههاي مختلف علمي و پژوهشي با ديدگاههاي مختلف را، جهت بحث و تبادل نظر پيرامون جنبه هاي مختلف يادگيري الكترونيكي و بسط و توسعه آن در دو زمينه علمي و عملي دركنار هم گردآورد. عناوين و موضوعات كنفرانس شامل (و نه محدود به) موارد ذيل مي باشد
طراحي سيستم هاي يادگيري الكترونيكي
توليد و توسعه محتوي الكترونيكي
ابزارهاي بكارگيري سيستم هاي چندرسانه اي
معرفي و ارئه فناوريهاي نوين
استانداردها
يادگيري سيار
دانشگاه الكترونيكي و سيستم هاي يادگيري مبتني بر كامپيوتر
مديريت محتوي
آموزش مجازي
كتابخانه هاي مجازي
مسائل امنيتي و حقوقي